• Workshop

"Adolescenza tra protesta ed attaccamento: alla ricerca di un'identità"

L’adolescenza è l’età del cambiamento, della transizione dall’infanzia all’età adulta, un periodo dello sviluppo in cui l’individuo è protagonista di vere e proprie metamorfosi cognitive, somatiche e affettive. Tali mutamenti, se da un lato aprono le porte a nuove e affascinanti possibilità, dall’altro evocano sentimenti di paura e di perdita e possono essere vissuti con grande conflittualità.

L’adolescente vive sperimentazioni e dispersioni, confusioni, conflitti e convivono dentro di sé il bisogno di autonomia e il bisogno di una guida affettuosa e sicura da parte degli adulti significativi.

Il  workshop è rivolto ai genitori, insegnanti e a quanti lavorano con gli adolescenti o sono interessati ad approfondire le tematiche emotive, motivazionali e relazionali di questa fase dello sviluppo individuale.

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• Corso di Formazione

"Star bene a scuola! Educazione Psico-affettiva per promuovere il benessere a scuola"

L’educazione psico-affettiva è un processo educativo che si occupa in modo privilegiato di atteggiamenti, motivazioni, ed emozioni dell’individuo all’interno delle relazioni che questi istituisce con il proprio ambiente di vita.

L’approccio psico-affettivo implica un'attenzione alla persona nella sua interezza e complessità al fine di promuovere il suo benessere bio-psico-sociale e di prevenirne il disagio prendendo in considerazione non solo i processi cognitivi ma anche e soprattutto le dimensioni emozionali.

Il percorso di Educazione Psicoaffettiva può rappresentare per gli operatori che hanno a che fare con la “relazione di aiuto” con bambini, pre-adolescenti e adolescenti, uno strumento utile per osservare e conoscere le dinamiche di gruppo e per poter riconoscere e accogliere eventuali nodi problematici dell’individuo o della classe.

Il percorso formativo che proponiamo è rivolto a coloro che lavorano o vogliono lavorare sugli aspetti emotivi e relazionali in contesti scolastici ed educativi con bambini e adolescenti.

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